ツイッターの窓を、ホームページに
開けてもらいました。ありがとうございます。
本格的に冬期講習に向けて
動いているのですが、このところ各塾さんの
チラシも入ってます。
うちは１１月２５日（火）に入れます。
見本が届いたのですが、これは塾生に配り始めています。
その広告を見て思っていたのは、
ちょっと値段安くしすぎた？
みたいなところです。若干。
まあブランド料だと思えば高くないのかもしれませんが、
れんせいさんの小６と比較すると、
時間は同じ程度で、値段は３分の１以下。
四谷のコースと比べるのはよくないかもしれませんがね。
中３だと地元の有名な塾さんは値段が塾生ならば８０％で
時間は約１５０％増し。
業界では受験学年ならば、親はお金を惜しまない
（前の塾の部長さんもおっしゃってました。）
という考えがあって、時間数がちょっと長いこともあるのですが
金額は高くなるります。
前から書いているように、
僕の考えは逆で、時間数は長くはするけれども、
あまり金額は上げない。
６２時間余りで、３６０００円。時間単価にすると、
６００円を切ります。
まあ、中１、２の方がお得（１時間当たり５００円を切る）
なのですが、教材費が中３は中１、２の数倍の金額なので。。。
その点はご了承いただくということで。
僕が全ての授業を見るから、広告宣伝費を使っていないので
できていることなのだと思います。
冬期講習はぜひＰＡＴ共育ゼミナールへ。
今回も宣伝です。すみません。
札幌市中央区　小中高学習塾　PAT共育ゼミナール

ツイッターはじめました。
一方でラインのアカウントは廃止いたしました。
Ｌｉｎｅは企業としてやるにはちょっと
厳しいところがありまして、
何と対象者である小中生のスマホを
持っている率があまり高くありません。
田舎のせい？
ツイッターも同様でありますが、
ノースカムイさんが、ホームページに
更新情報として
ツイッターのタイムライン用の
窓を開けていただけるみたいで、
情報の更新をそこで行っていこうかな
と考えています。
あとは、冬期講習時間割のダウンロード版を
近日中にもう一方のＦＣ２のブログに
アップしていこうと思っています。
札幌市中央区　小中高学習塾　PAT共育ゼミナール

先日、教材会社主催のセミナーがあり、
行ってきたのですが、
「先生とこ調子いいですね」
と道コンの方に言われました。
ええ、そうなんですか？
「個人塾でこんだけ急に生徒数を伸ばす塾さんは
珍しい」のだそうで、
そりゃあ、道コンの発注数を見れば、生徒数って
丸わかりですもんね。
ただ、僕はまだ何か、今の塾生の方にできることは
あるんじゃないかと思っていますし、
人数自体理想とする数字ではないので。
「いやあ、冬明けには目標数に到達しますよ」
とぶち上げて、申しておりました。
ただ、ここまでは夏休み明け以降順調であることは
認めます。毎月のように体験だの入塾だのがあり、
何とか折込も打てるようになったし。
紹介やら兄弟生も多いし。
でも、人数が増えていくのであれば、それは生徒に
より大きく還元するべきだと僕は考えています。
次に、先生。そして、僕は最後の果実であればいい。
なければ仕方ないじゃん。という方針は変えるつもりは
ありません。
だから、増えてもらえたぶん。
指導システムの増強に動きます。それを、来週中には
決めて、冬期講習から本格投入したいと思っています。
後は、高３になる生徒に向けて、指導の充実を図ります。
僕一人ではどうしようもないことなので、周りの方たちに
業者さんに協力を仰ごうとは思っているのですが。。。
今がいいだけじゃなく、もっと良くなる、常によくなるが
目指すところですから。
札幌市中央区　小中高学習塾　PAT共育ゼミナール

久しぶりに、新聞の折込をすることになりました。
基本、うちの塾は新聞の折り込み広告を入れません。
というのは、新しい塾生の確保のために、
今いる生徒の受講料を注ぐのはおかしいと考えるからです。
だから、この夏で大きく生徒が
増えたのもほぼほぼ、紹介やホームページ、
そしてこのブログなどなのですが、
今回はちょっとした個人的な投資で、
利益が出たので、それを資金として広告を
打つことにしました。
だから、今後も広告が出たら、個人的になんか
儲けたのかもと考えてください。
あくまで本業から、折込を入れることは考えていません。
今回出すことにした背景は、
面談の中で、あそこの塾どんなのかわからないという声が
ご近所の小学校、中学校ではあると
保護者面談の中で伺ったからなのです。
もっと、認知をされるための広告です。
だから、粗末です。
フルカラー・コート紙なんてとんでもなく、
モノクロ・上質紙みたいな感じです。
あえて。値段はさほど変わらないのですが、
うちの良さってまさに手作り感だと思うのですね。
そのカラーを損ねるようなことはしたくなかったので。。。
机の一つ、イスの一つ一つを自分で組み立てた。
シンプルで素朴なものですが、
教室と指導に対する思いがこもるような
お金持ちの塾にできるような立派なブースも自習室もありません。
その分、指導と人柄で還元できるように
僕は考えていきたいと思っています。
１１月２５日（火）北海道新聞に折り込みの予定です。
一部の地域には入りませんが
よろしくお願いいたします。
札幌市中央区　小中高学習塾　PAT共育ゼミナール

久しぶりの更新です。
この間、父の入院やらなんやら、
まったくうごけていなかったので、
今日を境にまた再構築です。
昨日、ベネッセさんとの交渉が
終わり、正式に、
来年４月から
ベネッセこども英語教室を開講する

こととなりました。
まずはご報告。
なぜベネッセさんと組むことになったかの経緯は
おって説明していきたいと思うのですが、
ここから開講までが
また研修なんかもあって、大変ですね。
ホームページも改定準備中です。
札幌市中央区　小中高学習塾　PAT共育ゼミナール

8月道コンの結果で検索が多いので、
ちょっとだけ報告します。
小６は結構、成績優秀者に載っています。
中学生はほぼ載っていません。
前から申し上げている通り、それを
追及する塾ではないので。。。
では、というと、
４月、あるいは６月からの向上度ということでいうと
下がってしまったっ生徒は２名だけです。
他は全員が総合成績で上がっています。
４科、５科ですね。
２科、３科でみると全員上がっているかな。
いや１名だけ下降したかな。という感じです。
ですので、塾生の成績向上率は９０％～９５％くらいかな。
いる子の９割以上は道コンの成績が上がっている。
まあ、僕の力ではなくて、力でもあるけど。
生徒ががんばっているからでしょう。
中には中１の春から一度も下がっていないという
生徒もいます。向上し続けている。
２０人の生徒がいてそのうちの３人が道コンで上位ですよ
というのは僕の望むことではない。
全員が優秀者ですよ。もしくは、全員が向上していますよ
というのが僕の目指しているところなのです。
で結果として、自分たちの望むステージに立つことができる
というのが基本の考えです。
ここのところ、
定期テストも調子いいし、
道コンも取れている。
この調子で頑張ってもらいましょう。
札幌市中央区　小中高学習塾　PAT共育ゼミナール

９月に入り少し、落ち着いたのですが。
仕事上の本当のピークは、
８月の２５日から先でした。
今ご縁があって、
参考書・ワークの執筆やら、大学入試問題の解答解説の執筆
やらのお手伝いをしております。
当然原稿料も頂戴しており、ボランティアでは
ありません。
この締切が、８月末に集中していたのですね。
ほぼ、毎日２、３時間の睡眠で、やっておりました。
僕は手が遅いのです。
お盆休みと設定した期間も家できないため、
教室にこもって原稿やら書いていました。
まあ、名前が出ることはないし。
ひ孫請くらいの感じかもしれませんね。
でも、仕事の幅を広げる作業だと思いますし、
死ぬまで成長し続けないと面白い人生とは言えません。
そのためには少々無理をしてもなのです。
頑張ってれば、そのうち３ポイントぐらいの活字で名前出るかもしれないし
でも確実に字がつぶれるな。
それましたが、その仕事が終わらないうちは、
夏は終わらなかったのです。
と同時に、ブログもそちらが気になって更新できるはずもありません。
そのため、夏期講習期間はまるまるブログ更新していなかった
です。
その間にコメントを寄せていただいた方。
読者になっていただいた方何のご挨拶もできませんでした。
と
反省の風を装い、コメントをお返ししないかもしれない。
ということが僕の友人が少ない一つの理由かもしれません。
さらに、無自覚のほうが救いがある事柄も多いですよね。
友人が少ない理由についてもそのうちの一つかと思います。
ともあれ、
夏の最後の壁を乗り越えたので、
秋の新企画から冬期講習へとシフトチェンジします。
札幌市中央区　小中高学習塾　PAT共育ゼミナール

昨日から体調が悪く、
午前中の予定をキャンセルいたしました。
すっません。
今、だいぶ持ち直してきた感じです。
夏期講習も終わり、昨年の３倍近い人数だったので
大変でしたが。
思えば、こんだけだったのかー。
と。。。
中１、中２は２名でしたからね。
まあ、学校が始まる直前までうちは夏期講習会なので
冬期講習会も同様ですが。
道コンでは終わらない。
しかも、講習期間中も通常授業はいれているし
１日に１４時間授業。しかも、全部講義形式。
もう体は慣れてきましたが。
思えば、大手の塾にいた時は甘やかされていたのだな。
と思います。きっとこうしてブラック企業の社長は
作られていくのですね。自分の行動がその製造工程を
見ているようです。
僕は１４時間の授業でも苦痛ではない。
それは、授業が好きだから。ということもあるし、
同時に自分のしたいことだからでしょう。
きっとさせられている仕事であれば、
苦痛なのだと思います。
だれもが、それを好きだとは言えない。
だから、学習塾とはいえ、８時間労働は正義なのですね。
と同時に、自分で好きではないことをさせられている、
先生に指導を受けている生徒たちは悲惨だと思うのです。
塾の先生にはいろいろなプレッシャーやストレスがあるけど
生徒の前にいる時だけはそれを忘れて、
心底、自分のすることが好きだと思いこんでほしいと思います。
ときどき、「俺はお前らの授業なんかほんとはしたくないんじゃ。」とか
「俺がなんでお前らみたいな連中相手にせなあかんねん。」
とかいう方もいたし、今でも仄聞します。
それは厳しさではないですね。
まあ、本題からそれてしまいましたが、
とりあえず、ようやく夏が終わりました。（僕にとっての）
生徒たちの夏休みが終わってから、
何をしていたかは改めてと思います。
今は、冬期講習の時間割をワクワクしながら作っています。
あっ。ここ授業はいるじゃん。じゃあ、小６で４時間。中３で５時間とか。
やってます。
「せんせぇさま。おねげえだ。それだけはかんべんしてけろ。」という
生徒たちの悲鳴が聞こえるようだ。
でも、悪代官は何も聞こえなかったのように授業を組む。
そうしなければ悪代官のミッションを果たすことはできないからだ。
札幌市中央区　小中高学習塾　PAT共育ゼミナール

うちの塾は、能力別編成はしていません。
多分、僕がそれをするのならば、１週間ごとに
クラス替えを行います。
たとえば、中学受験で合格を全員で目指す
場合、それはチームに近い雰囲気になると考えます。
ここで重要なのは、チームの戦力としてを
落とさないようにするには、
全員が一定ラインの能力を身に着けて
おかなくてはいけません。
力のないものはチームの一員ではなく、
チームワークとは一定レベル以上の
構成員が力を合わせるものだと思うからです。
だから、足を引っ張るやつはいらないのです。
中学受験バリバリの地域でやっていた時、
僕はそう考えていました。本音の部分で。
宿題など自分で解決するのが当たり前、
説明を聞いて、理解できないのは、その生徒の
能力・努力のいずれか。あるいは両方が足りないのです。
伸びる芽をできない子のために、
つぶすわけにはいきません。
落ちるなら、一人で落ちていってほしいのです。
自分の人生に他人を巻き込むなよ。という感じです。
これは冷たい鍜冶のもう一つのいわばダークサイドです。
この方式をとっていないから、
わからない部分は、わかるまで質問に答えるし、
クラスがえ、なにそれ。おいしいの？
の世界なわけです。
今、小６は２クラスになるのですが、
通える日編成です。
どちらのクラスも同じ内容を同じように進めています。
ちょっと単元の前後は発生したりするのですが。。
よくどちらのクラスがよくできますかとか聞かれますが
その観点で分けてません。
正直成績の偏りはあるのだけれど。
この日は通えません。
でしたら、こちらの曜日で。
という形になっています。
夏期講習もこの形式です。
みんな向上していくことが今のＰＡＴ共育ゼミナールとしての
目標なのですから。
札幌市中央区　小中高学習塾　PAT共育ゼミナール

忙しいですね。
うちの塾はどこかの塾をやめてくる方が
非常に多く、うちを初めての塾として
選ぶ方は少ない傾向にあります。
ですから、他塾に対してネガティブな
情報ばかりをお聞きすることが多くなっています。
それに比べて、
ということで賞賛していただいているのかな。
ある意味、
長年どこかの塾で僕が指導をしてきて、
保護者の方の不満として上がってきていることの
集約がうちの塾なのです。
その不満に対して最善とは言わないまでの解決策を
提供していきたいという
気持ちがこの塾の根底にありますから、
保護者の方があそこの塾に比べていいですね。
といっていただけるのは、
客観的にみて当たり前だと思っています。
そのことが低い退塾率にもつながっていると思います。
あとは成績だけという感じになりつつあろうかな。
折込を入れていないので知っていただける人も少ないのですが。
だから、ほとんど口コミだけで現状広がりつつあります。
この夏も入塾の手続きがかなり進みつつあります。
小６のパンク状態をはじめとして、中３もかなり。。。
やっぱり、７０時間近い塾での学習量というのは
他あまりされてないですからね。
中１・中２も４０時間以上。
個別・集団を問わず、それだけ学習を積み重ねる
ところは少ないように思います。
後半は定期テスト対策を入れているし。
値引きはしません。その分、授業時間やサービスで
夏期講習を対応するつもりなのです。
授業自体のダンピングは決して
誠意を表すことではない塾側の意図が含まれている。
僕はそう考えます。
札幌市中央区　小中高学習塾　PAT共育ゼミナール