中３から自己採点の報告が
ありましたが、、、
予想以上に点数が取れている。
相当な高得点ではあります。
前日にした問題は結構今回の裁量と似た問題も
あり、結構とれたのかもしれない。
予想？ヤマ？が当たった気がする。
まあ、塾の先生として重要なそれも要素だと思う。
でも、点数が取れたのは僕が偉いからじゃなく生徒ががんばったから。
「取らせた」のではなく「取った」のです。
と同時に、こちらが感じている以上に
易化が進んだかもしれない。
ますます本日中のボーダー予想は困難になる可能性が
高いように思えます。
さっき高校の知識があれば時短が可能といいましたが、
基本的には授業中に僕は全部教えています。
中３の夏休みとか春休みに。。。
社会は満点近い生徒が続出するかもしれない。
初めの問題で取りこぼさないことが重要。
改めて、一問一答形式の問題を書く（ここ重要）
トレーニングがものをいうように感じる。
記号選択ではなく、書く場面が増えているように
思います。
何はともあれお疲れ様でした。
報告ありがとう。
PAT共育ゼミナール札幌市中央区学習塾代表のﾌﾞﾛｸﾞ

裁量問題をちょろっと見ました。
数学はかなり面食らった人も多かった
のではないかと思います。
たぶん、考えているところと
大きく違った感じで、文章で記述させる形式の
問題がありました。
都立新宿とか、ほかの県の問題では以前から
あったタイプの問題なのですが、
塾用の参考書等にはあまり見られない形式なので
特に全国の入試問題を抜粋して作るタイプにも
あまりないから、苦しむ人も多かったのではないか
と思います。
裁量は予想していた不定方程式的な形式で、
立体が来なかったのは予想外です。
ただ、昨年に比べても平易な感じがするので、
実際解くほうにしてみれば、どう感じるかは
わからないので何とも言いようがないのですが。。。
ただ、高校の知識があるとかなり有利になることは
今年も否めません。
たとえば、大問３の（３）ｙ＝ｘのなす角がy軸に対しても
ｘ軸に対しても４５度になるという部分を1次関数で聞いていたら
ｙ＝ｘ－１が（２、４a）を通るでおしまい。
模範解答はあくまで中学生風に解いていますし、大概はそう
解くのでしょうが、時間を費やすことにはなるかな。
例年の確立や不定で時間を費やすのは目に見えているから
時間を少なくしたいのです。
裁量の作図にしても、同じように軸となす角の考え方を
使えばできるけれど、なかなか思いつかないかな。
それを思いつけるようにできるのが指導なのですが。。。
時間配分に失敗すると数学は目を当てられないかもしれません。
でも周りもそうだと思うし。結構時間が足りないと思う方は多いかも。
それと、
テレビの予想ボーダーは信じない。
先生目線と生徒目線では点数が違うから。
毎年信じた人がパニくってる。推薦で決まった人たちの
何とも言えない視線を浴びながら。
高めで出します。
以前、裁量導入初年。
ある塾が札幌南のボーダーは２７５点とかいってて。
それじゃあ９０％は落ちてるぞという笑い話が
あった。他もどっこいの予想していたのですがね。
今日出るボーダーはあくまでも先生方の妄想の産物です。
誰の点数も聞いていない状態で出るのだから。
実際に何の根拠もないのです。もうやめてもいいのではないかな
と個人的には思っています。
まだ、道コンが週末くらいに出すもののほうが、調査したうえでの
ものだから信憑性があると思いますよ。
例年結構当たってるし。
最後になりましたが、入試お疲れ様でした。
元気な顔を見せてください。
PAT共育ゼミナール札幌市中央区学習塾代表のﾌﾞﾛｸﾞ
札幌市中央区　小中高学習塾　PAT共育ゼミナール

例年、同じことを書いていますが
別な意味で
年々歳々花相似　歳々年々人不同
なので。。。代替わりするから今年の中３も
新鮮な気持ちで読めるかな。。。
いよいよ明日、
北海道公立高校の受験日を迎えます。
この何年か、みんな、よく頑張ってきたと思います。
勝負は下駄をはくまでわからないのだが、
僕はみなさんが全員合格するものと
信じています。
以前、栄光で指導にあたった子についても
その思いは変わりありません。
明日の朝、みんなは高校の門をくぐり、
勝負に臨みます。
どんな心情であったとしても、受験生という立場は
同じなのです。条件は五分。
ただ問題を解き、得点を重ね、合格するのです。
だから、今だからこそ
自分のことを信じて欲しい。自分の努力や選択をを信じて欲しいと思います。
自ずと結果はついてきます。
ツライ受験勉強を耐えてきたのですから。
いろいろなものを少しずつ犠牲にしてきたのですから。
成果は必ず出るから。
結果は必ず良いものはずだしね。
だけど、いまから結果を想像するのはやめてほしい。
良い結果が出ない想像しても、自分の人生を悲観しても、
全く意味はありません。
これは去年も一昨年も書いたのですが
皆さんは、人生という道を今走ってっている最中で、その点では僕も同じですが、
入学試験というはそのラップでしかない。ラップで区間賞をとっても、
優勝できるとは限らないし、そもそも、自分なりの幸せをゴールと考えれば、
それも一人一人様々です。ましてや出てもいない結果を悲観的に考えるなんて
全く意味のないことだと思いますよ。
一番大切なのは、その過程の中でどれほど納得がいく努力ができたかなのです。
受験というのは、結果を得ること以上にその中で成長していくという意味で
重要なのです。
受からなくてもいいという意味ではないよ。僕はみんなの合格を本当に心から
望んでいます。なぜなら、それは、みんなが心の底から望んでいることだから。
みんなの努力を知ってるつもりだしね。
ご褒美をもらっていいくらいの努力をしてきたのさ。
なりたい自分になるための近道かもしれないしさ。
世の中には、
金メダルを期待されて取れない人もいる。
大事なところで転ぶとか言われる。
それでも人は期待し続けると思う。
その戦いの中身、頑張りを知っているから
みんなのたたかう受験もそう。
受験は決して周囲との戦いではなく、
いかに自分らしくふるまえるかの戦いであることは
わかってほしい。
僕は皆さんに金メダルを期待し続けます。
大切なことはいつも通りの自分で臨むこと。
受験の瞬間、瞬間を大事にすること。
なかには小５から、お付き合いさせてもらった人もいるよね。
僕ができたのはゆるやかにみんなの背中を押すことだけだった。
みんなは自分で走ってきたのだ。
でも、高校の門を入試のためくぐったあとはもう背中を押してあげることは出来ない。
本当に自分の足で歩かないといけない。
不安に思うことは何もない。もう、その力は十分付いている。
歩き出せ！
自分の手で自分の夢を掴みとれ！
そこにいないけど、先生たちの気持ちは君たちとずっと一緒にある。
晴れやかな笑顔で、試験を終えて出て来いよ。
そして、お家に帰ったらお父さん、お母さん、支えてくれた保護者の方に
ありがとうって言って欲しい。
誰よりもみんなのことを考えてくれているのは、おうちの人だから。
毎年、同じことしか書いていないけれど。
がんばれよ。
ごめん、僕の文章がまとまってないや。

まあ、お金がないのはあるのですが、
なんといっても△なので・・・。
うちは広告を入れません。
知っていただくためには必要なのですが、
広告宣伝費も生徒さんの受講料から出ています。
１回折り込みを入れると、約３０万近くの
お金が必要になります。それかける回数ですから。
うちの生徒さんの受講料にして２０か月分。
あるいは２０人分と言い換えられます。
それで生徒さんが増えれば、僕一人では面倒見きれなく
なります。
まあ、限界数の７０名までは随分と余裕があるので
もっと増やさないといけないのではありますが。
見きれなくなり、
どこかの学生さんを募集してきて、
授業の体だけ整えるというのは、消費者に対する背徳行為だと
僕は考えてしまうのです。
今一人やってもらっている非常勤にしても
僕の教え子で、中３から高３まで様子を見てきている
方なので。。。まあ、信頼できます。
価格などの形で転嫁しないとすれば、
出さない。紹介で増やしてもらう。それが
一番なのかなと考えています。
広告を出す→生徒が増える→指導がよくなる
とどこの学習塾も言います。
ほんとの仕組みは
広告を出す→生徒が増える→クラスを分ける
→塾が教えやすくなる。
→塾としての収益が上がる。
だし、
成績のいい子を集める→指導力がなくても自分で勉強する
→実績が上がる。
→塾の経営が楽になる。
クラスを分けたときにいい先生が成績の悪いクラスを
多分担当はしない。（塾にとってプラスにならない。）
多分に成績の悪いクラスは放置されて、自宅の近所の塾のように
授業が成立しなくなる。
そこにお客様目線は存在しない。
学習塾は特別な業態だと僕は思っていません。
あくまでもサービス業なのです。
ほかのサービス業よりは癖があるかもしれないが。。。
お客さんを中心に考えられないのあれば、
滅びるのも仕方ないと思います。
営利だけ考えるのならば、もっといい業態はいくらでもあるし。
PAT共育ゼミナール札幌市中央区学習塾代表のﾌﾞﾛｸﾞ

先日、中３の塾生から
札幌光星のステラは結構落ちてますね。
という
お話をいただきました。
まあ、落ちると思います。
札幌の私立であそこだけはガチですね。きっと。
まず、内申があてにならない。
そして、当日の試験での勝負になる。
だから、模試で７０とれていても
あてにならない。
札幌南合格で、札幌光星ステラ不合格というパターンも
理論上ありうるのです。
特進まででは合格しますから、完全不合格という
形にはならないですが、
基本入学者は何人でも構わないから、
基準に沿った生徒を入れたいという
意志が明確に表れているコースです。
入学者（合格者ではありません）の偏差値が西と東の
間に入るような状況ですから。。。
合格者は北とほぼ同等。
内申の補正がかからない分、本当に実力がないと難しい。
つまり考え方としては、
公立が不合格だから行くという
発想は全く必要のないコースだということで、
逆に滑り止めと考えると辛酸をなめます。
公立メインで考えるならば、第一で特待を
確保するというところをメインで考えるべきではないか
なと思います。
大学入試の結果が出て本当の真価が問われると思うのですがね。
PAT共育ゼミナール札幌市中央区学習塾代表のﾌﾞﾛｸﾞ

今日、初めての確定申告に行ってまいりました。
青色申告を行ったわけですが、
当然ながらというか、所得としては△となり
あんた、税金納めなくていいよ。
無理すんなよ。
という状況でした。
お友達を紹介していただけることは、
国や地方自治体のためにもなるということが
これでお分かりいただけるかと思います。
と、屁理屈をこねてみますが、
来年は納税できる身分になりたいものです。
模様替えはおなかを冷やすことも
判明しました。
教室内で最も寒いところに陣取っています。
PAT共育ゼミナール・札幌市中央区学習塾の代表ﾌﾞﾛｸﾞ

土曜日更新ができなかった理由は
ズバリ模様替えです。
生徒さんが増えているので、
使えるスペースを増やすことを目的に。。。
この形ならば、教室を２個に増やせる。
パーティションを追加できる
　という形にしています。
先生、あんた一人なのに教室だけ
増やしてどうすんの
と嫁にも言われましたが、
授業しない状態で呼び出しをもっとかけられるように
したいのです。
個別のほうも増えそうだし、
でも、僕は寒くなりました。
腰痛とか、風邪とか気を付ける必要がありそうです。
まあ、ご覧になってください。
新しくできたスペースで、スーパーボウルも開催できるかもしれない。
それはオーバーか。。。
PAT共育ゼミナール札幌市中央区学習塾ブログ

先日よりうちの愚息が塾で勉強しております。
僕は抵抗したのですが、
妻・祖父母の圧力に屈してしまいました。
その代り、
宿題を忘れたら即、クビとかいろいろ条件を
つけています。
あれ、何回か忘れてるけど。。。
近所の塾が十分でないことも
表には出ていませんが確からしく。。。
ある塾では２クラスあるうちの一クラスの
授業が成立していない。誰も先生の話を
聞いていないそうです。
また、ある塾は巧妙にサボる生徒がいるらしく、
へー、その知恵を勉強に生かしたら
いいのにねーと変なところで感心していましました。
１５分遅刻で家に電話してしまうからな。
と同時に入室するとおうちにメールが行くので、
メールが来ないとサボっているのがばれてしまう。
間違ってほかの人のカードを使ってしまった場合も電話しているし。
塾に預けること＝安心感ではないから。
実績がある塾、一部の成績が伸びている塾に行かせているというのは
親の安心感を満足させるだけのものだったりするので
ブランドで塾を選んでもいけない気がします。
と言いつつ、ブランド化はどこの塾でも目指すし、うちでもそう。
でも実績とか目に見えてはっきりわかるものでのそれには
ならないと思います。
毎日更新とか言っていて、土曜日は結局、日付が変わるまで
作業していました。
詳細は次で。
もう一つのﾌﾞﾛｸﾞPAT共育ゼミナール札幌市中央区の学習塾

ほんとに表記の通りでございます。
１２月より冬期講習から１月・２月といろんな理由をつけて
更新をさぼっておりました。
いよいよ明日から３月です。
なんかアリバイ的更新になっていますが、
明日からも継続して更新していきたいと
思っています。
この期間は、昨年の流行語ではありませんが
まさに、
お・ひ・ま・な・し。
でした。
２７日間、休日なしとか
１４時間労働連続、××日間とか、働くことが
好きな自分にとっても不幸自慢にしかならない
レベルです。
そんな中、
当塾も開業１周年を迎えることができました。
昨年の今頃は授業もあまりなく、
チラシ配りに行っていた。
そんな記録が昨年の手帳には記録されています。
１年で２０人未満しか集まらないのであれば
廃業しろ。
２０名を超えたら一定程度成功という世界で、
何とか３０名近くの塾生の方にお集まりいただきました。
まあ、まだ足りないのですがね。
だから、紹介お願いいたします。３月中は通常授業無料です。
来年度から継続割引を適用できます。
４月からの受講を考えているということであれば、
お手続きは早いほうがお得です。
肝心の成果のほうは、中学生を中心に
資料をもう一つのブログのほうに
貼っておきたいと思います。
小６（新中１）はかなり数字的に出ていないところから始まって
道コンの
成績優秀者一覧に乗ることができるようになりました。
中１・２（各新中２・３）も成績は４月比でＳＳが１２０％から
１４０％くらいになっています。激上げです。
前に勤めていた塾は残念ながら高いばかりで
実質的に成績を上げるための動きができない塾だったので。
具体的な内容には触れません。
３月からもよろしくお願いいたします。
PAT共育ゼミナール札幌市中央区学習塾の塾長ブログ

１２月１日に中３～小５まで
テストを実施したのですが、結果を
返却しています。
中学生はほぼ、全員が向上。
ほとんどの生徒が４月から一度も下降していない。
特に中３は今回の学力コンクールの裁量トライアルで
過去最高偏差値と順位を上げています。
５教科トータルで考えるとうちの塾に来てから
一度も成績が下がっていない気がする。
気がするだけかも。。。
でも偏差値も７０オーバーで、大きい字で
載ってました。総合資料。
中１、２も成績がいいとは言えないのですが、
それぞれちょっとずつ向上している。
前も書いたのですが、ある子は数学は１０近く偏差値が
向上しています。４月段階から。学力コンクールに関しては
こうしてみると、全体が向上しているというのは
否定はしテイル部分ではありながらもつつも塾としての力が
ついてきていることなのかなと思います。
と同時に、以前の在籍していた塾の指導の枠ではあまり
急激にそこまで伸ばせなかったのではないか
とも思っています。
だから、タイミング的にうちを選択してもらえたことは
多くの生徒さんにとって良いことだったし、
選択してもらえなかったことは
成績という面に関していえば。。。
サービス業という側面から考えると、塾というのは
授業をすることでお金をいただきます。
成績の向上が有限であることから考えて、それは
当たり前のことなのですが、
授業やったからお金をくれではないような気がするのです。
以前は、そういわなければならない部分があったと
我ながら反省しています。
でも本当は、成績の向上がサービスの質につながる部分です。
美容室で髪を切って、きちんと結果が伴っていなければ
クレームになります。
髪を切ったからという理由でお金を支払わせているのが
僕の知っている学習塾の世界でした。
いまは、「授業したから」から「成績を向上させるから」
に徐々になりつつあるかな。と自己満足ながら思っています。
まだまだ、冬期講習は受講可能です。
受講申し込み＆ご紹介よろしくお願いいたします。
札幌市中央区　小中高学習塾　PAT共育ゼミナール
ぽおっと発信　札幌市中央区　学習塾　PAT共育ゼミナール代表のブログ