塾ナビの原稿を何とか仕上げました。
時間がかかった。
1週間まるまる何もする気が
していなかったので。。。
来週には掲載開始でしょうか。
あとFC2のブログも更新しています。
ぽおっと発信　札幌市中央区　学習塾　PAT共育ゼミナール代表のブログ
札幌市中央区　小中高学習塾　PAT共育ゼミナールの方も夏のロゴが出来上がっているので
来週には。。。。
お時間のある時またみていただければ嬉しいです。

案外知られていないのですが、
うちの塾にはFaceBookのページが
あるのです。
といってもまともに更新していないんですけどね。
いろいろやってはつぶし、やってはつぶしが
必要かなとは思っています。
アクセスが増えたら、
更新とか考えるのですが、今のところ
ホームページ
札幌市中央区　小中高学習塾　PAT共育ゼミナールで十分かなとの
思いもあるので。。。
ぽおっと発信　札幌市中央区　学習塾　PAT共育ゼミナール代表のブログにしても
札幌市中央区　学習塾PAT共育ゼミナールFBのページにしてもすきま仕事ですからね。

くだらない内容ですが更新かけています。
あんまり読んでいただかなくてもよいかもです。
今月はすでに6000件近くのPVがあり、
多い日で500件近くのPVがあります。
翻って、FC2はいいとこ50件くらい。
でも向うはファイル閲覧もできるので
うちの塾としての利用価値は大いにあります。
札幌市中央区　小中高学習塾　PAT共育ゼミナール
にその機能を備えていないので。。。。
お時間のある方お暇なときにアクセスしてみてください。
こちらです。
ぽおっと発信　札幌市中央区　学習塾　PAT共育ゼミナール代表のブログ

定期テストも終わって、
僕の疲れも限界ですねー。
5月27日に休んで以降1日も休んでいませんよ。
個人事業主だなあ。
でも、今週はお休みになりません。
木・金・土とお休みでもいいのですが、
定期テストの結果もあるし、
フォローもしてあげたいので。
僕自身としては、定期テスト後の対応が
大変重要だと思っています。うちの息子なんかも
そうなのですが、点数が取れないとか
失敗したという感覚というのは時間がたつごとに
薄れていきます。
まあ、当たり前だとは思うのですが、
その感覚を長引かせるものというのが、実は
直後の対応だと思うのです。
点数というのは数値化されたデータでしかないので、
その数自体忘れてしまうことさえある。
でも、一つ一つの問題ができなかった感覚は
苦みとしてのころことが多いのです。
苦みを感じるほど、今回はこの部分で失敗した
という感覚を味わいますから、
すぐに消え去るものをちょっとは長引かせることが出来る。
人間というのは、
成功よりも失敗から学ぶ機会の多い動物ですから、
失敗は多くした方がよいと思いますし、
まだ、1学期取り返す機会は数多くあります。
そして方法も。
まずは、現状をきっちり抑えることだと思います。
札幌市中央区　小中高学習塾　PAT共育ゼミナール
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塾とは全く関係ないのですが
今日は四女の幼稚園のお誕生日会です。
親が似顔絵を描いて、幼稚園に提出するという
苦行を経て、もう何回かいたかも忘れました。
でも今回がラストです。
基本イラスト風ではなく、ペンとパステルで書きます。
プロではないので、品質は均質化しません。
ですが、家族に言わせると
必ず三女に似るのだそうです。
人の顔というのは、素人が描くと必ず自画像に
近づくのだそうで、すると三女が一番顔的に
僕に近いということになるのかもしれません。
また、行動なども一番近い。
たとえば食べるために生きている。とか
一番先に食事のテーブルにつき最後までテーブルから
離れないとか。
そのせいもあり最近はプクプクと成長しています。
僕と一番似ているといういうことを言うので、
次女は僕が三女を一番かわいがっていると思っています。
ところが、長女は次女に対する溺愛ぶりを知っているので
次女を一番かわいがっていると思うわけです。
四女は自分が一番かわいがられていると思っているようです。
これだけ娘がいるとその思いも複雑ですが、
僕としては均等であるつもりです。
まあ、誰が1番など決められるわけもなく。
親なのだから、でまた、彼女たちにも自分のことを
常に1番としてくれるパートナーが見つかることでしょう。
わからんけど。早く出ていく分には僕は全くＯＫです。
僕にはそれぞれ子供に対して尊敬というかリスペクト
している部分があり、かなわない。と客観的に判断している
部分があります。
たとえば
長女は努力家である点。集中力。
次女は色彩のセンス、頑固なところ、運動能力。
三女は気配り。注意力、アンテナ。
四女は言語能力、表現力。（文字データは除く）
長男はー。あれ、ないや。
まあ、おちに使われることは予想できたと思うのですが、
実は交渉能力というか、のらりくらりしながら結局自分の
得たいものを得るという硬軟両方を備えたやり方は、
上手だなこいつといつも思っています。
母親には発揮できないけど。交渉の余地がないので。。。
それらを僕は上から目線でいいところだよ。長所だよ
といっているのではありません。
素直に尊敬し、学べるのであれば学ぼうと思っています。
ですから、先生が身近に5人もいてくれるのは幸せなことかな。
食べさせていくのは大変だけど。（笑）
親というのは子供を指導し、学ばせ、育てていく存在だと責任を
感じているのですが、と同時に子供から学ぶ存在じゃないと
いけないんじゃないかなと思います。
父の日って
お父さんありがとうなんだろうけど。
ありがとうなんていわれることはなんもしちゃいねぇ。
育ててくのは当たり前の責任だ。
こっちこそ、勉強させてくれてありがとだわ。
あ、でも調子に乗るから長男だけは前言撤回。（笑）
皆さんのお子さんの尊敬できる部分はなんですか？
塾でもそれは常に探っていきたいと思っているんですよ。
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まあ、来週くらいからテスト返却が
行われると思うのですが。
私もドキドキです。
返ってくるとそのまま投げ出すという方や
先生が解説してくれたからで放置する方が
多い。
そのあとは、○○君よりは良かったから。
××ほど悪くはない。
みたいな自分より成績が会のものと比較し
心の平安を得ようとします。
他のブログでも書いたのですが、
他人の不幸が大きいからと言って、自分の不幸は
決して小さくなるものではないのです。
不幸な他者と比較しても自分は幸せになれません。
そのことは中学生の方にはわかっていない。
僕は、上記のように○○君よりよかったからー
といわれると、
「ふーん。じゃあ、二人そろって不合格だね。」
と明るく言います。相当きつい言葉ですが、
独りよがりの優越感など学習をする上での邪魔者でしか
ありません。
その言葉を免罪符に、自分の努力が正しかったと
判断されるのが何よりも嫌なのです。
自分と○○君という小さな世界の比較ではなく、
合格・不合格という大きな価値基準の中での判断を強要します。
他人の不幸で感じられる幸せなど偽物・まがい物です。
と同時に、取れてない得点との比較による優越感もまた同様です。
自分の目標とした点数との乖離度で判断できるような
子供たちに育てていきたいと思いますし、
客観的な判断基準を持っておいてほしいと考えます。
追い詰める必要のある場合とない場合があるのですが。
得点は結果です。
もうそれを責めても仕方がない。出てしまったのだから。
では次にどんなステップを踏んで向上させていくのかを
考えていきます。
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ＦＣ２のブログ更新しましたので
お時間あればお読みください。
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こちらはホームページ
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エアコンの見積もりを出そうと思って、
電話したところ。
金額がこのくらいになりますので、
きっと他社さんの方がお安いですから、インターネットで
もう一度探してみてください。
といわれました。
スゴイ。さすがは大阪に本社がある会社だ。

本日は、立命館慶祥中学校・高等学校の塾向け説明会でした。
残念ながら、フルに聞いていることが
出来ない内容で、途中で席を立ってしまいました。
僕にすればかなり珍しい行動。
立命館慶祥中学校・高等学校の皆さんすみませんでした。
内容に関して、また感想については、
また今度、書いていくようにします。
かなり気合を入れないと難しいかもしれない。
いよいよ、６月の定期テストを越えて
夏期講習の準備に拍車がかかります。
夏期講習の概要はでき次第、もう一つのブログに
アップしていきます。
時間割も改訂版が出る予定です。
前から何度も書いているように、
うちの夏期講習は敷居が高いです。
ただ、ただ、無料、体験、体験みたいな感じではないので
今、いる生徒保護者の方に満足してもらえる
ことを主眼において行います。
そのため、中３は多分５０時間テキストは５００ページくらいを
こなしてもらうつもりにしています。
学力A対策・定期テスト対策含めてですけどね。
中１・２の復習。
中３１学期の復習とやるべきところはいくらでもあります。
７月・８月の通常授業はこの時間数とは
別にありますからそこでも２学期先取りと前学期の
復習を行います。
年間４８回指導なので、受けなくても何とかなるけれども
より力をつけるには受けた方がいい。
小６とか中３って受験学年というだけで、
親は文句言わずに払うだろうからって高い設定が
多いと思うのです。
なんか、そんな親の心理につけこむような真似は
したくない。
うちも確かに時間が長いので中３は高いけれど、
中１・中２の時間数の倍以上の時間に設定してあり、
金額は１．５倍なので、むしろ時間単価としては
下がっているのです。
中３って多くの場合、
僕が小６とか中１から付き合ってきたケースが多いから
サービスさせてもらいます。
他の学年も中３ほどではないですが、
夏期講習は時間単価が塾生ならば下がるように設定しています。
大手の塾というのはこの部分について、
シビアかつしたたかだから大手になれたのです。
大手をはじめから目指していない当塾としては、
その点で、あまあまですね。
でもちょっとでも生徒保護者に喜んでもらえれば
それが僕にとっての夏のプレゼントだから。
まあ、独立してボーナスというプレゼントなくなったしね。
札幌市中央区　小中高学習塾　PAT共育ゼミナール
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この5月28日から月をまたいで今日まで
1日も休まず働いています。
まあ、好きな仕事だし、あまり、きつい感じはしません。
それよりも
意にあわないことをあたかも自分の信念のごとく
語ることの方が余程ストレスになるかもしれません。
サラリーマンにはやはり休日が必要なのですね。きっと。
まあ、あと２週間ほどで古巣がどうなるかの結論も
出る可能性があります。
次の東京出張あたりがヤバいと予想しています。
ただ、なくなることは本意ではなく、
たまたま、会った元塾生のお母さんなどにも、
うちへの紹介は後でもいいから、古巣に紹介してくれ
とお願いしたりしている人のいい鍜冶なのでした。
うちも何とか、夏期講習の改訂原稿は制作会社に
送付しました。
同様に、新規でA4で８頁物のパンフレットもできました。
外部生に配布するためのものですが、
まずは塾生のお母さんに見ていただきたく、
来週から配布します。
ご感想などを指導の記録でもいいのでお寄せいただければと思います。
結構きれいにはできたと思います。
このHP原稿から門配用のチラシをおこして
今週末から来週にかけて各小中学校に配布ですね。
ご紹介の方もよろしくお願いいたします。
ご紹介の方は塾生割引をかけた受講料で受講していただけるように
いたします。
むろん、鍜冶のお知り合いの方も。。。
ブログ読んだといっていただければ。
札幌市中央区　小中高学習塾　PAT共育ゼミナール
修正はまだですよ。
ぽおっと発信　札幌市中央区　学習塾PAT共育ゼミナール代表のブログ

中2には今するべきことということで
伝えてあります。
特に社会が課題なので、まず誰が何をしたかを
歴史の面で明らかにすること自分の中での落とし込みを
かけるということです。重要な事項の暗記はできている
とのことですが、あとはその事象の間と間を
いかに埋めていくかということだと思います。
国語では漢字の出そうなところは予想してありますので
その練習を指示しています。
あとはこの部分をこのように勉強しなさい。
トータル3時間分に絞り込んでありますので、
前回からは今の調子でいけば向上するだろうと思います。
あと今日だけですが、まだまだやれることはあります。
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