中３は多くの学校で平方根を勉強しているようです。
学校の進度があまりにも早く、
「わかんないっす。」
という生徒さんがいるので、
アドバイス的にいうと、
中３の真の勝負どころは平方根。
ここの理解なくして、中３数学の
理解と高得点はありえない。
と同時に、中学受験などの勉強をしている生徒も
この部分だけは受験算数でしないので、
大きくこけるケースもあります。
よく聞いてみると、根号のついた数字の概念が
わからないようです。
まあ、僕も上手にいいあらわせるわけではないのですが、
①根号はルールなのです。
　誰もが２乗して２になる数字をうまく
　求めることも表すこともできないので、
　ルート２という形でこののち表していきましょうという
　ルールを定めたとかんがえると
　いいのかな。円周率をΠで表すのと同じように。
②根号つきの数字は文字のように扱う。
　これは前も書いているのですが、a＋bはそのままに
　そっとしておくのと同じ理屈です。
　足し算はそっとしておいてあげてください。
　かけ算は中身かけてＯＫですが。。。
この２点をおさえておいて、
各々のの問題に活用することで、かなり解け方は違ってくると思い
ますよ。
何においても平方根を使うのが中３の数学だし、
高校１年になるともっと大変だから。数学においては
きっちり平方根で結果を出していくことが必要かな。
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中２、中３とかでテストの結果が
帰ってきていますが、
中には爆上げ状態の生徒さんもいます。
共通しているのは、昨年の夏期講習前からの
受講生ということですね。
さすがに、低下しているという方は
ほぼいないのですが、絶賛上昇中は
比較的な長くうちにいてもらっていること。
成果が出るまでに時間をいただいている
ということは反省ばかりな側面ではありますが
じっくり半年くらい預けてもらえれば、
成果は出せるのかな。
まあ、かなり問い合わせもいただいているのですが
その中に結構、塾としてのレベルが高いのでは
ないですか？というものが多くて驚いております。
正直、レベルが高い子は集めていません。
レベルが高いのであれば、どこの塾でも成功するから
ボストンさんでも丹治さんでも行っていただければいい
と思っています。
増進会プレミアムでもいいかもしれない。
僕はうちでなければ頑張れない。とか、頑張ろう
と思っている生徒さんに来てほしいのです。
確かに、成績は上がっているし、
そこそこの高校にも進学していますが、
それは、僕が優れているのではなくて、
生徒たちの頑張りが優れているからだと胸を張って言いたいのです。
中学生を頑張らせることに僕自身の力はあるかもしれない。
けれど点数をとるのはその子の力でなければ、
将来的にどうなるのでしょうか。
塾に通ってなければ、３０点、５０点しか取れない子
を７０点、９０点取れるようにしていくことに
僕は自分の介在価値を見出していると
思います。
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やはり、以前に使用した問題を使うといろいろ
不満もくすぶるようで
そりゃあ、塾に通ってその過去問をしている生徒さんと
そうでない生徒さんと点数に開きが出てしまいます。
ある塾、道内最大手のところでもさせていた問題らしく。。。
中２の国語の定期テスト問題ですから、古典とはいえ
というところでしょうか。
中１の定期テストがかえって来て、親御さんが
まずショックを受けるのは点数が悪いということでしょう。
しかし、親が受けていた時代は１学期に定期テストが
中間・期末に分かれており、
初めてのテストならば、みんな８０点取って当たり前
平均も８０点くらい。というケースがほとんどだったと思うのですが、
最近は１年生の１学期から平均点が低いです。
数学など６０点を超えない。
だから平均点を２０点上回っても、８０点に到達しないという
ケースもあるのです。
中１だけではなく、中３から中１全体的にゆとりのころと比べ
平均点は低下しています。
たとえば、今の大学４年生くらいの連中が定期テストでは
学年トップで４９０点台、何ということがざらにありました。
平均も６０～７０が当たり前、
そこから比べると平均自体が１０点～２０点くらいは下がってしまっている
ように思えます。
確かに点数がとりやすいことは確かなのですが、
中２や中３と同様の点数展開が多いので、
まず、点数が悪いことを指摘する前に、
平均点を確認するようにしてください。
親は自分の頃とか、ゆとり世代のお兄さん・お姉さん
という比較対象を持ちますが、
中１の生徒自体は比較対象を隣の生徒や友達
というものしか持ちません。
つまり、周りよりできてると思いながら、
テストを見せている場合もあるわけです。
それを悪いねーと周囲から否定されると
えっ？と思います。結果、
齟齬が発生する可能性もありますから。
まずは１回目頑張ったかどうかを評価基準に
してあげる必要もあるかと思います。
PAT共育ゼミナールの中１は
数学の９０点台をはじめ
僕の想定している以上には
点数がとれています。
いい意味で裏切られたと思っています。
中１生。ＧＪ！！
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昨日、一部、定期テストの得点を回収
していますが、大きく自己ベストを超えた
生徒もいます。またあまり大きく前回の点数を
超えられなかった生徒もいます。
これは残念なところ。正直ながら。
でも、点数だけで見るのは。。。
平均とどのくらいかい離しているかが
むしろ重要ではないかと思いますし、
答案を確認していくと、この問題は十分
できていてもいいよねというところが
いくつも発見される。
つまり、自己ベストとは言っても、
そこに満足してはだめなのです。
そして、中１生は十分点数が取れないケースも
あるかもしれませんが、
それに落ち込むことなく、
次の楽しみが増えたと考えればいいのではないかな。
問題を見ると、
時事問題はかなりの内容が的中していました。
各中学、山の日出していました。
集団的自衛権はかなりの確率、というか
ほぼすべての時事問題を範囲とする
中学、学年で出ています。
南シナ海の対立も多かった。
まだの方は参考にしてみてください。
終了したテストの時事問題は貼り付けません。
今回ベストを尽くせた人にも尽くせなかった人にも
次の言葉を贈りたいと思います。
京大のアメフト部の監督水野さんの言葉です。
ベストは尽くすもんやなく、越えるもんや。
たしかこんなだったかと
まさにその通りだと僕は思います。
尽くしてなんぼのものではない。
皆さんには超える機会が与えられている。
それは勉強の面でも部活・スポーツの面でも。
中体連も佳境に入りますね。
頑張ってね。行けよ。みんな全道大会。
夏期講習の授業は何としてもしてあげるし。
そして
それは、僕も例外ではないのです。
この塾の先生という仕事の中で。
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道コンの昨年度の結果がまとまりつつあるようで
この間、少しお話を聞きましたが、
札幌開成のコズモサイエンスが札幌東を上回ったそうです。
ＳＳ偏差値のレベルが。
まあ、募集定員も減るし、
札幌手稲・新川あたりがあげてくるかな、
みんな避ける可能性が高いように思います。
では、本当にレベルとしての下がったのかというと
それははっきりわからない。
注目点としては学校裁量の部分で、
開成や札幌西が内申書：学力点＝０：１０
来年から札幌南も参戦ですが。
に対して、
東は２：８という、かなり内申書に
重きを置いた配分になっています。
当日の学力点に対する鏡である道コン的に
考えるならば、当日点に自信のある子は、
札幌東を考えないという可能性が高いと
思われます。
たとえば、オール４とか４に５が混じったレベルであって
当日点で点数をとれる自信のある子は
札幌開成・西へと流れる可能性が
高いということだろうと思うのです。
むしろコツコツ積み上げて来るタイプの
生徒を札幌東は重んじていると考えられます。
それが学校の姿勢であろうと。
僕は学習習慣のついていない子は開成や東がいいと思っています。
自分で何かを準備する必要があまりない。
一方、自分できちんと管理できるようになっている子は
札幌西が魅力的だと思います。
その学校のレベルや姿勢、校風などは
道コンのテストで決まるものではないので、
よくよく考えてみる必要があるのかな。
高校には一般的な難関はあったとしても
一般的な一流、二流、三流はありません。
通ってる生徒にとっての一流、二流、三流が
存在するだけだと思います。
どれだけの生徒にとって自分の通っている高校が
一流だと、最高だと思ってもらえるかなのではないかな。
もう一回受験のチャンスが与えられたとして、
もう一度その高校（中学）をうける？
通っている生徒にそう聞いた結果、
どうこたえるかで、その子にとっての一流度がわかるし、
そんな生徒が多い高校ほどいい高校なのだと思います。
中２も中３もぜひ、先輩に訊ねてみてほしいなと思います。
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中２枕草子の問題を求めて
このブログに来られる方も多いようなので
もう一方のブログに、
僕が作ったものを乗せておきます。
あんまり役に立つかどうかはわかりませんが。
奥の細道も需要があるようであれば
また考えます。
公開先は↓
ぽおっと発信　札幌市中央区　学習塾ＰＡＴ共育ゼミナール代表ﾌﾞﾛｸﾞ　枕草子公開中だよ
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1学期期末のテストを終えて、
とりあえず、問題回収をしています。
憮然と疲れた顔で来ているケースが
いつもなら、目立つのですが、
今回はニコニコしてるケースが目立ちます。
ＰＡＴ共育ゼミナールは答案も回収して
コピーして指導の反省材料と今後の指導方針を立てるのに
使うので、全部の回収ということにまでは
行ってませんが。
できたん？
うーん。前よりは結構いいかも。
という返事の比率が高いので、
一つ安心しています。
しかし、柏中学の中2の国語は
かなりの割合が過去の問題からの流用に思えます。
一部は変えてありますが、
これはまた問題になるかもしれませんね。
以前、前年度の問題をそのまま流用して
問題になりました。今の3年生が、1年だったけ
確か英語。あの時は再テストを実施していましたよね。
今回は多分2011年度の問題かな？
結構、いろいろなことを考えず、
過去問をガシガシやる塾に通えている子は
有利だと思います。
中３の数学は予想がバシバシ的中しています。
この問題は出るからと
やったところがそのまま出ていたり。
出題予想もかなり神がかり的に
なってきたかもしれない。。。
でも、最終的に得点を決めるのは、
その子の努力。
僕が偉いわけではない。
何度も言っているのは、間違えたところを
そのままにしておくのが一番の敵。
できなければ何度だってやるのです。
150点取れるくらいのレベルになるまで。。。
あとは明日の日曜特訓、中島中と伏見中。
よい点数がとってもらえるように、
ちょっち力を入れます。
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中学校の方なのですが、
こちらは共学になって１年目の結果が
出たところですね。
実績としては伸びていると
いえると思いますし、もっと伸びそうだな
とも思っています。
僕の感想とすると、
女子高が共学化してもあまりふるわないことが多い
気がします。
一方で、男子校が共学化すると
伸びているケースが多いと
思うのです。
何でかはよくわからなのですが、
中１・２くらいの段階では女子のほうが精神的にも
成長が早く、男子の中に入っても、
物おじせず、リードしていく場面が多いのではないかな
少数だったとしても、だからこそ、
教員の方も気を使うし、女子あげをしている
ケースがあるような気がします。
女子高に行った男子、男子校に行った女子
後者のほうがのびのびと環境に適応し、
力を発揮しているように思うのです。
中学校後半から高校に入って男子の巻き返しは
始まるような気がします。
お話を聞く範囲でしかありませんが、
今年卒業された方々は、その化学反応が
うまくいったのかなと思っています。
なんせ、一つは中学校卒業段階で、
ほかの高校を選択する生徒が少ないことも一つは
魅力かな。その数はもう後半３年間は行く気ありません。
うんざりです。と言われてしまっていることだから、
何があったかは推して知るべしなのかなと思います。
また、
附属として系列大学があるところでは、外に出さないために、
内申を下げつつ、ほかの高校を受けることができないように
することも可能ですが、系列の大学がない中学で
それはできないのですから。
多分、通っていてのアンチが少ない中学校なのかなと。
それはある意味とても貴重なことだと僕は思います。
結論からすると、将来的にもっと実績は伸びてくるかな。
今年も十分伸びましたが。
選択してリスクの少ない中学校であることは確かだと思います。
ま、というよりもお勧めできる方は多いかな。
向き不向きから言ってもと
上から目線で思います。
提灯記事ではないですから。
僕は本当に評価しない学校なら、もう何も書かず、
無関心という状況になろうと心に決めました。
無理かもしれないけど。
絶対、腹立ったら書いちゃうよなー。
もっと大人になろー。
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先日ですが、札幌光星の塾対象
説明会に行ってみました。
いろいろ、共学初年度の中学生であったり
ステラの実績であったりと
今年は盛りだくさんであったかと思います。
話題には事欠かないということですね。
まずはステラの実績なのですが、
これは率で考えるべきだろうと思います。
初年度入学者が少なくて、増減はあるものの
１クラスの人数としては驚異的に少ない数字を
維持しています。そして今年も。
私立の学校でありがちなのは、我慢ができないこと。
つまり、経営的な圧力から、下に広げて
合格者を出してしまうことなのですが、
ずっと、人数が少なくてもその教育内容に
合う生徒しかとりませんというのは、
ある意味、良心的なお話です。と同時に特進クラスが
つまり、一つ下のクラスがうちの中心です。と言い切ってしまう点は
説明会をしても、上位クラスのみ優遇する学校と
比較するとはるかに学校としての品格が上に感じるのです。
いい意味でも悪い意味でも大学のステップとしては
ガツガツしていない学校です。
このみはわかれると思いますが、
何に価値基準を求めるかで、落ち着いた学校である
と判断する方も、物足りないと思われる方も
保護者の中にはあらわれると思います。
ただ、今の光星の方針は私は評価している部分です。
いくらいい大学に行っても、（そりゃ東大京大クラスは別にして）
何も大学時代に成し遂げていなければ、就職も思うに任せない
時代であるのですから。
人間性を重視するという方針は納得できるものです。
今年度の実績についても評価が分かれるかな。
あれだけ人数を絞ったのだから、と思われる方もあれば
とりあえずは成果を出していると考える方も
あるかな。
僕は後者です。札幌、北海道は公立高校が強いのだから
私立高校は不合格でここに来たという心のケアから
始めるというビハインドを負っていると思うのです。
たとえ見返してやれといわれても、
夜一人の部屋ではため息ついているように思います。
そこのビハインドを思えば。。。
だから、ステラというレベルの高いコースに合格したという
矜持がもてる今年の高３以降に、さらには公立を
蹴って進学しましたという生徒が出てくるころに
本当の評価は定まるような気がします。
長くなってきたので中学編は②にします。
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夏期講習はＰＡＴ共育ゼミナールに来てください。
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夏期講習の時間割を
下のブログにて公開いたしました。
興味のおありになる方は
ご確認ください。
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未改訂！！
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