中３書き忘れていました。
中３は時間数が通常授業と合わせて
２７００分。
４５時間です。
４２０００円ですが、これも中１・２同様
紹介・友人・元の塾にいた生徒・以前の講習受講者
を対象に３１５００円となります。
一般の方は学力コンクールのみ別の取り扱いになりますが
教材費はそれぞれ込です。
他の一般的なブランド塾に比べると値段安いと思う。
こちらも募集中です。
内容的には裁量問題向けの対応になっちゃうかな。
よろしくお願いします。
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まだ、お問い合わせだけは
そこそこいただいているのですが、
まだまだ受講は可能です。
いまならというかいつでも
冬期講習は通常授業分がセットされていますので、
冬期講習期間中の通常授業も
無料で受講できます。
中１・２は２５２００円と若干値段は
高めですが、その分授業時間が長くなっています。
友人や昔からのお知り合い、
あるいは鍜冶が昔在籍していた塾の方ならば
塾生と同額の２１０００円となります。
内容的には通常授業と合わせて
１９２０分（５教科）
３２時間分の授業です。
と考えると、ほかのブランド塾さんより
時間単価では安いはず。
しかも、個人塾であるが故の
小人数、定員制、徹底指導です。
さらに、１２月の入塾ならば、
１２月分・１月分の受講料・教室維持費は０円。
個別指導の場合も同様です。
教材費も割引あります。
個別指導で
鍜冶が担当できるのは、火曜日と水曜日、木曜日の
限られた時間のみなのですが。。。
塾生の方もご紹介をお願いいたします。
広告費を減らしているので、
増えているのは最近紹介のみでしか
増えていません。春はもう少し考えますが。
冬期講習のお問い合わせ待っています。
というこれは完全な広告ですね。
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問い合わせ以外の電話が
多くて、アクアクララ・広告会社複数。
うちは儲かってないのです。
そんな余裕はないのです（笑）。
学習塾は大規模な、あるいはブランドイメージがないところは
新規で出して１年でつぶれるところが約半分だそうです。
その大部分は、生徒数が１０名未満から伸びない。
多分、１０名未満であれば、家賃も出ない可能性がある。
せっかく来てもらっても、
１年でつぶれたら何にもならないし、
さらにはその状況を理解している保護者の方も
多いのか、できて１年未満の塾には余計通いにくく
なりますよね。
逆から言えば、１年を経過した塾は
３年目が分岐点といえます。
初めて預かった、中１生や小４に
満足した進学先を提案できるかどうかですね。
中２や中３できた子はその子独自の力の部分が
多いのですが、中１や小４・５は塾の力量も
かかわってくる。
先日、やったテストの結果が返ってきました。
学力コンクールと同様の問題を中１・２は
しています。
小５・６はそれより少しレベルの高い模試。
中３は裁量トライアルですね。
まあ、弱点発見のためのテストだし、
冬期で強化できればいいよね。
いつも１月分は点数低いし。。。
何の準備もしてないしね。。。
と思ったていたのですが、８月実施分よりも
大部分の生徒が偏差値（ＳＳ）が伸びていてびっくり。
特に英語と数学がよく伸びている。
ある生徒は塾を変わって半年あまり、
４月分よりも数学は偏差値が１０ポイント近く
向上しています。
まあ、いいのか悪いのかで言われれば、
つらいかもしれないけれど、
大切なのは今どうあるかじゃなくて、
３か月後どうあるかだと思うのです。
中１・２はまだ少し時間があるから。
中３もかなり上位には食い込めそうだし。
正直、大手の塾にいるときは、いろいろな壁で
本当にあげるために有効と思えることが
できていなかった。言い訳ながら。
今はあげるために使おう思うものはすべてできる。
教材・オリジナルプリント・指導時間・宿題。
これじゃあ、上がらん。と思いながら、
していたことをすべて排除できる。
それがちょっとずつ向上している秘訣かな。
全然、僕は怖くもない。暴力も振るわない。言葉を含め。
厳しくもあまりないかもしれない。
そんなことをしなくても成績なんて上がると思います。
モチベーション主義なので。。。
なんか授業中くだらないことばかり言ってるけど。
ごめんなさい。
冬期講習の申し込み期限を１２月２１日にさせていただきました。
これ以降だと教材が多分間に合いません。
よろしくお願いいたします。
冬期講習のお申し込みの電話お待ちしてます。
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先日、宿題をしてこなかった生徒を叱りました。
してこなかったことすべてを
僕は叱っているわけではないのですが、
理由がしないことについての正当性が
感じられなかったこと。
それとリカバリーが難しいこと。
宿題や勉強をすることに時間のかかる
子供はいます。
例えば、うちの娘も息子も数学の宿題の問題を解くのに
一問２０分かかったりしています。
それだけ自分でじっくり考えてやり遂げようとしているのですから
それは怒られるに値しない。
遅いことでは怒る気にもならないのです。
しかし、それであれば毎日きちんと時間をかけて
しなければならないし、
それを定着させるのが塾の指導だと思っています。
残して強制的にすることや
殴って、まあ、体罰を行って、させることは
ある意味簡単なのですが、
将来のことも迄展望すると自分で取り組めるように
ならなければならないのです。
で、ペースの遅い子供であれば、一度その週の宿題を
外してしまうと、今週分の宿題も出るわけですから、
相当頑張らないとあるいは頑張っても２週分の宿題が
物理的にできない。
という事態に陥ることがあります。
毎週のカリキュラムの中で、やらなくてもいい宿題などないの
ですから、結果としてその部分は飛んでしまうことになります。
私なりに苦戦して毎週一生懸命こなしている
ぎりぎりでしていることは把握しているつもりだったので
毎週。毎週
きちんとしてほしいことを伝えています。
楽にこなせて成績もいいのであれば、塾に来る必要も
ない。十分に力がついていないからこそ塾の
介在価値もあるのです。
習慣作りや毎週コツコツこなすことを
口を酸っぱくして言い続けているのには
このような考えがあるとわかってほしいなと
思います。
今この瞬間は、明日のためのものであるのと同時に
１年後や１０年後の自分のための瞬間でもあるのだと思います。
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冬期講習向け改訂済み
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娘が成績を持って帰ってきました。
ちょっと下がったそうです。
進研模試・学校の成績ともに。
まあ、彼女の自頭からすれば今までが
よくやっていたほうだと思うので。
下がったことに対して何の怒りもわきません。
でも、自分自身が許せないと思うところが
あるのかもしれません。
より一層、自分自身を苛め抜くのかもしれません。
親として、がんばったと感じているのであれば、
あまり怒りの感情もわかないものなのではないかと
思います。
問題は努力しているか否かと
その方法なのです。
方法が正しく、努力しているのであれば、
結果を責めたところで次の段階での効果が
期待はできません。
違う方法や質を変えるしか工夫はないわけです。
今回、努力は基本的にしています。とにかく時間をかけています。
とすればもっと効率の良い方法でする必要が
あるかもしれません。
それについてのアドバイスを与えればいいのかなと
思っています。
しかし、努力していないという状況に関しては
責められてしかるべきです。
親御さんに見えない努力は、努力ではない。
見えない努力を努力として認めてもらうのは
結果が必要です。
見えない努力をしていることを懇談などでは
お伝えするのですが、
僕を含めて親とは疑り深い動物です。基本幼稚園レベルから
成長していないと考えがちなので。。。
そして、努力というのは自己評価で決まるものではないのです。
僕は頑張った。といっても、
その頑張りは周囲に認められて初めてがんばりと
言えるものなのです。
社会での評価はほとんどの場合、外からの評価になります。
自己評価の占める割合というのは少ない。
褒められるから努力するというのも
いびつな形ではあるのですが。。。
僕は授業中よく言います。
ちょっと傲慢だけれども、
「努力しているかどうかはオレが決める。」
「努力しているつもりの自分に酔うことはゆるさん。
　僕なりに頑張ったはゆるさん。決めるのはオレだ。」
といいます。
成績の面において、
親子の話がかみ合わない。
例えば、
親「こんな成績でどうするの。全然やってないよね」
子「…（無言）」内心：僕なりにやってるんだけどな。
子は反論するともめるので無言を通します。
古の工藤静香の歌のように。別に色っぽくはないのですが。。。
怒っても、しょうがない。とか
中学生のご家庭にあるのはこのようなことかもしれない
とも思います。
その中に塾の介在価値もまたあるのだと思います。
相談はいつでも無料。
ぜひ、お話を聞かせていただければと思います。
とにかく年末・冬期講習に向かって忙しいのですが、
お時間はできるかな。
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冬期講習ページ、展開中。
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ホームページの
冬期講習ページのアップが完了いたしました。
関係各位の皆様
ありがとうございます。
また、よろしくお願いいたします。
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こっちは更新していません。。

先日、娘の高校のお母さん方と
お話しする機会があったのですが、勉強しません
とか、お話をお聞きしました。
高校に入るまでは心配で、高校入ってからも
心配で、悩みは尽きないものです。
寂しさのはてなむ国ぞとかうたった歌人もいたように思いますが、
親というのは悩ましさの果て無い国の住人である
のかもしれません。
レベルの高い高校に入るために、塾が伸び切ったゴムや
受験用のロボットにしてしまっている部分が
あるかもしれません。だから自分で時間をコントロールできない
厳しい形で、つまり怒られないと、叩かれないと
勉強できない状態から、自分でしなきゃという状況に
おかれると何をしていいのかわからない。
時間をコントロールできないという状態に
陥ってしまう可能性があります。
例えば、一時、中学時代に成績が上がったとしても
それを維持できなければ、何のためにあげたのかわかりません。
ちゃんと自分で自学自習できるようになる
やり方や自分をコントロールする自制心・自立心こそ
高校に向けて重要なファクターとなるはずなのです。
その観点を抜いて、目先の定期テストや（それも重要なのですが）
高校入試、だけを見ていても、
長期的な観点からするとよいものであるとはいえない
と私は考えます。
その観点をうちの塾は持ち続けていかないといけない
と考えてもいます。
現役での大学合格を目指したいのならば、
どこの高校であれ上位に入っていなければなりません。
札幌ならばトップ校の２５０番より２番手校の５０番。
北海道大学と考えたならば、答えは明白だと思います。
極端な例を挙げてしまいましたが、
しかも伸び切ったゴムになっているならば、、、
つらい思いをするのはだれかということです。
僕はそれは生徒のみの責任にはできないと
思います。進路を決めたのは保護者・塾・学校・本人。
みんなに責任がある。
当然うまくいくかもしれない。
でも、うまくいかない場合のリスクを考えるのも
また、親の役割でもあると思います。
１２月はじめといえば、進路決定の懇談。中学３年生にとっては
今後の３年間を預ける場所を決める時期です。
ここでよくよく考えるほど、悩むほど
後々の喜びも大きくなるはずです。
万が一の際の後悔は小さいはずです。
しっかり悩んでください。いえ、私もお手伝いしますよ
他人事ではないので。
やはり、悩ましさの果て無い国の住人なのですね。
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冬期講習時間割公開中です。というか、ずーっと公開してます。

ＦＣ２版の方でチラシとか
時間割とか公開させていただきました。
もう１２月ですもんね。
よろしければ、ご覧になってください。
塾生の方でなくされた方も
こちらからご確認できます。
エコですね。
どうでもいいか。
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冬期講習のお問い合わせもいくつか頂戴している中
今日はお客さんも多くて、
私立中学の先生やら、不動産関係やら。。
なかなか、作業も進んでおりません。
昨日は冬期前のテスト＋中３は裁量トライアルだったのですが
採点は進んでおります。
小学生のほうは今週末にも
ＷＥＢでの閲覧は可能になるかな。
中３はそこそこ点数が取れているようには
思います。今回は事務局採点を使用しなかったので、
点数が早めにわかります。
９割行くかな、いかないかなという感じです。
中１も中２も点数はあまりよくはないと思いますが
４月段階に比べると確実に進歩しています。
ssの換算表を見ても、かなり向上してきて
います。長足の進歩とは言えないかもしれませんが、
本人が納得の上で前進することが大事かな。
と思っています。
何をやらされているとか、わからず、
訳も分からず塾の言うままがむしゃらに
とかで進むとそれがなくなって高校行ってから
大変なので。。。
それは、小学生も同様で、
何の準備もしていない状況で、結構点数は
取れている。力はついてきていると思える部分は
多いように思います。
ただ、４年生内容はいまだに十分できていない
ところもあるようです。冬期にどのように組み込むか
検討していかないといけませんね。
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本日より１２月保護者面談についてのご案内を配布
していきます。
今回は希望者のみとなっていますが、
冬期講習の前、定期テスト終了ののちということで
結構希望はあるんちゃうかなと思っています。
うちのスタンスとして、共育なので、塾としての
指導の上でのリーダーシップは持っていたとしても、
基本的にはご家庭と協調姿勢をとりながら進めます。
という点から考えて、ご家庭との懇談は不可欠です。
現状の方針で問題がないということであれば、
懇談はしなくても大丈夫かなと思います。
冬期講習直前まで期間設定はできますので
ご連絡をお待ちしております。
各学期に１回ずつはしていますけど、
２学期は長かったですし、
学校のほうの面談も入ってくる時期なので、
現状難しいのは１２月１０日（火）この日は
僕自身が娘の懇談に行かなくてはいけないのでー。
あっ時間によっては大丈夫です。
時間は１０時から授業が始まるまでの時間帯です。
よろしくお願いいたします。
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