最近、
宿題の記録のしかたが少し気になってきました。
ノートの片隅に書いたり、
あるいはテキストのページに〇を付けたりと
方法はさまざまにあるようです。
しかし、記録した内容が違ったり、
あるいは記録した部分を見失ったりと
宿題の実行の精度が
今一つ悪い方も見受けられます。
したがって、その専用のノートを
粗末なものですが作成し、お渡しします。
今後は宿題はそちらの方にまとめていただければと
思います。
来週から実施いたします。
札幌市中央区　小中高学習塾　PAT共育ゼミナール

先週より２週目に入った
定期テスト対策ですが、柏中学は通常の教科書通りの展開ではないので
対応が必要です。
やはり、思うのは定期テストを受けるということに
関しての課題は、
何をどう勉強すれば点数が取れるのかの
具体的なイメージというものが十分つかめていないこと
なのですね。
たとえば、蓬莱の玉の枝が今回範囲になるのですが、
以前から確実に出るという１行が、
学習しているサイドとしてはノーマークだったりする。
その１行というのは、歴史的かなづかいでも解釈でも
切り口、出題形式、対象となる部分をいろいろと変えて
出される可能性があるのです。
しかし、生徒は経験値が乏しいから、その１行をままで
暗記していしまう。結果として得点を取るということについての
精度が非常に低下していくことになります。
だから、指導としてはそれを抜き出して、こんな出され方をするよ
この部分ならこう聞かれるよ。
という形で解説していくことが必要なのです。
ノートにまとめさせていますから、
後から見て復習をしておいてほしいのです。
初めての定期テストの受験ということについては、
本当に毎年毎年、本音のところ、何を勉強していいのかわからない。
漫然と机のまえで時間だけ消費してしまうという方が
多いのです。
で、結果が伴わないので夏期講習から塾へ。
塾で自分でやるやり方を学び取るのか、
それとも指示されたことだけをする勉強のスタイルに
なってしまうのかで高校から先や
この後の定期テストに向けての展開が変わっていきます。
だとしたら、悪い結果を得てからではなく、
早めに勉強のやり方。どのように出題されるか自分で
考えられる力をつけて差し上げたいな。
私自身は思っています。
札幌市中央区　小中高学習塾　PAT共育ゼミナール

今、見たら
札幌市中央区学習塾のYahoo!検索で
１位になっていました。
なにが一体起こったのですか？
ビビりますので驚かせないでください。
きっと、
このブログを見ている方が、鍜冶を励まそうと
いっぱい検索してくれたのかもしれません。
ありがとうございます。
あまりの結果に禿増してしまうかもしれません。
くだらなくてすみません。
瞬間風速かもしれませんが、
うれしいです。
ありがとうございます。
札幌市中央区　小中高学習塾　PAT共育ゼミナール

皆様
本日よりＰＡＴ’ＳＮ（６月号）配布いたします。
明日までに配布完了予定です。
ご意見などあれば、お知らせください。
また、卒業生へのご家庭への郵送は今週末には
完了の予定です。
あと、奇特にもお読みになりたい方があれば、
メッセージいただければ、ご郵送いたします。
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この週末、娘たちの学校は運動会です。
特に次女はラストの運動会ということもあり、
頑張っている。
小６とは思えない、１３０センチ台の娘は
大変身軽でウンテイだの壁だのをスルスル上ります。
運動能力が猿並でついたあだ名が、名前をもじり、ミサルちゃん。
そんな彼女なので、組体操は土台ができない。高さのギャップが
半端ないのです。
当然、スルスルと上に登ります。
トップに立つらしいのです。
花形のポジションですね。きっと。
それで見に行くべきだと嫁にもすすめられます。
これまで、運動会は土曜日ということもあり、あまり見に行く
ことがありませんでした。
以前の会社では土曜日に学力診断という入塾の入り口テストを
毎週行っていたので、その仕事の時間に間に合うように、
家族全員分＋実家の父母の分の弁当を作り、
重箱に詰めて、デリバリーし、教室へと向かっていました。
今は、自分の教室だから、そんなのは僕の都合でどうとでもなるので
見に行くことは可能です。
まあ、少しくらいは見ようかなという気もあるのですが、
ただ、それは娘が花形だからではありません。
多分時間の都合が合えば、土台だろうと、大玉ころがしの玉だろうと
見に行くと思います。
「素直に喜んだらどうなん。」
とからかわれますが、別に自分のことじゃないから本当にうれしくも
何ともない。とてもドライかもしれないが。
多分、彼女が「花形」のポジションをやれるには
他の何人もの「花形ではない」友達の支えがあってのこと。やりたかった
子はほかにもいるのではないか。
たまたま、その力があって、機会に恵まれて。
一番上になるということは、それは賞賛されることだけれど。
本当に努力というよりも偶然の重ね合わせでしかないから。
だから、その位置としての華やかさなどを見に行く気はない。
けれどもその位置を全力で全うしようという姿勢は、
僕は見に行く価値があると思います。
運動会を見に行くというのはそうしたものかなと考えています。
結果はどうでもいい。負けることは普遍的な光景。
頑張っている姿が親にとって素晴らしいものだと思います。
徒競走で５人中４位でも５位でも構わないのです。
全力で努力していれば。
その子供たちの姿勢は評価もするし、見に行こうと思います。
札幌市中央区　小中高学習塾　PAT共育ゼミナール

この週末、わがPAT共育ゼミナールは
順調に検索の順位を下げています。
トップテンから１１位へとランクダウン。
各塾とも夏期講習に向けてのチラシを
投下していますので、多分にその影響もあるのだろう
と考えております。
夏の講習会のチラシを折込配布しない
と決めているし、
講習会は無料では行わない。
先にしたお客様とのお約束は破りたくないのです。
現状は地道にご近所へのポスティング。
門前配布等を中心にしていくつもりです。
そのため午後からはお散歩タイムになるかもしれませんね。
通りで見かけたら声をかけてください。
もれなく持参中のチラシをお渡ししたします。
なんと。
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来週より
定期テスト対策向けの生徒面談をぼちぼち
すすめていきます。
その際に必勝計画という計画表を
配布しますのでこちらを用いながら
今後の学習を進めていきたいと思います。
簡単な計画と達成度は日記の感覚でつけていきます。
個人情報ファイルとしてファイリングしていきますので。
僕の経験上、
中１、２年の男子というのは
テスト後の反省が後々まで生きません。
この紙を残していくことで、
振り返りと反省を次回のテストに生かすという
習慣作りをしていきたいと
思っていますのでよろしくお願いいたします。
札幌市中央区　小中高学習塾　PAT共育ゼミナール

今日もペタは女子力アップ。
新システムが導入後は徐々にこのカテゴリは
縮小していくのかなと思っています。
保護者のメールアドレス宛に一斉送信とかも
出来るらしく、メールマガジン風になるのかな。
とか考えていますが。。。
PAT共育ゼミナールでは現在、定期テスト対策の期間中ですが、
６月２日（日）と６月９日（日）
は授業を設定します。
合わせて一部通常授業も振り替えて実施します。
このための時間割を昨日より配布しています。
時間割見て安心しているかもしれませんが、
拘束予定時間は中２、中３で約７時間から８時間。
授業自体は長くありませんが、
自習でプリントをガシガシやるという時間帯があります。
日曜日家に居ても勉強しないというお話も
聞きますので、じゃあ塾でやろうということです。
量をこなさなくても点数が取れるというのは
ケースとして多くありません。
とにかくやります。
中学生はこの振替に伴い６月２１，２２とお休みなりますが
小学生は関係ありません。
月４回×１２か月＝年間４８回は必ず授業をする。
春期講習・夏期講習・冬期講習期間も通常授業は続けますので。
よろしくお願いいたします。
札幌市中央区　小中高学習塾　PAT共育ゼミナール

エキテンとYahoo!ロコのページをちょっとだけ更新しました。
クーポンの追加とか内容の更新とかの小変更です。
最近、学習塾の検索ページに載せてもらおうと
いろいろ当たっているのですが、結構もう廃業されてしまっている。
塾も載っていてびっくりします。
廃業とかは見えにくいものだから、仕方ないのかもしれないけれど、
何を使って調べていて、
多分、自分から登録するケースは多くないと思うので。
ちゃんと確認したのかなと思います。
電話とかで。
それで電話してみてもうありませんでした
とかいうケースでは信用問題にかかわるよなー。
と思います。
栄光ゼミナールの啓明校とか北24条校とか見かけた日には
いろいろ思い出して、少し涙が出てしまいそうになります。
ちょっとした感傷でした。
札幌市中央区　小中高学習塾　PAT共育ゼミナール

数学は平方根を終えています。
学校の進度がかなり遅れているのですが、
今これを終えておかないと入試までに間に合いません。
中３も７月８月は継続して通常授業がありますので、
何とか目標とする９月・１０月でのカリキュラム終了には間に合うと思います。
数学が終わるとなれば、
全教科１０月には終了できるだろうという目論見です。
平行して学力Ａ／Ｂ／Ｃ対策を行う必要もあるので
忙しいですが、頑張りましょう。
平方根の利用というところをやっていますが、
小数部分は比較的スムーズに終えられました。
ところが案外式の値でつまずいてしまいました。
当然、単純なものではなく、置き換えを使うという
首都圏や近畿圏でよく見られる。
たとえば明治の系列などがよく使う問題パターン。
（明治の場合は普通の式の計算が多いですが）
これはも少し慣れが必要だと思います。
しかし、駿台の模試を受けたり、首都圏の私国立
を受ける場合には、これらの小問の処理速度が
数学における合否の基準点を分ける可能性がある。
なおかつ、このレベルで鍛えておけば、
高校に入っても使えるし、発想の柔軟性を養えるので
今後の図形などにもいい影響がもたらされます。
また、学校の定期テストレベルなど全くオソルルに
足りずだと思います。
まあ、２学期の中間・期末になるだろうとは思いますが。
あとは満点を取るための反復練習。
満点以外は狙わせない。これはどの生徒さんに関しても
つもりです。９０点あるいは７０点でいいや。と思った瞬間に
その点数より高い点数など取れるはずない。
前から言っているように１５０点取るつもりで練習しなければ
１００点など取れないのです。
英語は単語の練習不足です。
文法的な取り扱いには問題がありません。
特に教科書レベルであれば。。。
１００点が取れない主たる原因は、おそらく知識事項に
なるだろうことが予想されます。
今後、単語の練習シートでトコトンやります。
通常は教科書の順序に沿って新演習でしていますから
どうしても教科書順の単語練習というのは
手が回っていない可能性があります。
ここからの２週間はそこに力点を置きます。
塾内でも繰り返し練習させます。
正直演習は家でというのがスタンスなので
あまり趣味ではないのですが、塾でも家でも
という形で進めていく必要があります。
まああと３週間。
演習量の差がつきやすい時期ですから、がっちり
演習させていきますよ。
札幌市中央区　小中高学習塾　PAT共育ゼミナール